いかに生徒の点数、ひいては自信につなげるか。

そして生徒の人数が増えた時に（そうなってほしい‼）オペレーションが滞らないよう、いかにこちらの手数を減らすか。

数学はまぁ当初の通りで良いとして、英語は英作文主体に切り替える。

どんどん変わる。どんどん最適化する。

～今日の一曲～

「あれは春という鮮やかな光」

ACIDMAN「式日」